考研小作文在考研英语中占据着一定的分值，对于许多考生而言，搞清楚小作文写什么是一大难题。很多考生在面对小作文题目时一头雾水，不知该从何处着手构思内容。其实，要解决这个问题，需要从认识题型、把握题目信息、积累素材等多方面入手。

我们要全面认识考研小作文的题型。考研小作文主要包括书信、通知、备忘录等类型，其中书信又可细分为建议信、投诉信、道歉信、感谢信、求职信等多种。这些不同的题型有着各自的特点和要求。例如，建议信通常是针对某个问题或情况提出自己的建议；投诉信则是对不满意的事情进行反馈和表达不满；道歉信要诚恳地表达歉意并说明原因等。考生需要清晰地了解每种题型的格式和语言风格，这样在看到题目时，才能迅速判断出属于哪种类型的小作文，进而明确大致的写作方向。当看到题目中出现“suggest”“advice”等关键词时，就可以判断可能是建议信；若出现“complain”，则极有可能是投诉信。

精准把握题目中的关键信息至关重要。题目中的每一个词都可能蕴含着重要线索。题目会给出具体的情境和要求，我们要仔细研读。比如，题目可能会说“你是学生会，要给即将来校交流的外国学生写一封信，介绍学校的图书馆”。从这个题目中，我们能获取到多个关键信息：身份是学生会，这决定了我们写信的语气要正式且具有一定的权威性；对象是即将来校交流的外国学生，语言表达要尽量简单易懂、符合英语习惯；内容是介绍学校图书馆，那么我们在写作时就要围绕图书馆的开放时间、馆藏资源、使用规则等方面展开。在阅读题目时，我们可以用笔画出关键信息，防止遗漏。

日常的素材积累也必不可少。不同类型的小作文有一些常用的表达和套话。在建议信中，常用的表达有“I would like to suggest that...”“It is advisable to...”等；在感谢信中，会用到“Thank you so much for...”“I am extremely grateful to you for...”等。我们可以将这些常用的表达整理成笔记，经常复习和背诵。还可以积累一些不同话题的相关词汇和句子。在介绍图书馆时，我们要知道“collection（馆藏）”“borrowing policy（借阅政策）”等词汇。多阅读优秀的小作文范文也是积累素材的好方法。通过分析范文，我们可以学习到别人的写作思路、结构安排和语言运用方式。

然后，进行模拟练习并寻求反馈。仅仅掌握理论知识是不够的，我们需要通过实际的写作练习来巩固和提高。可以按照考研的时间要求，每周进行几次小作文的模拟训练。每次写完后，对照参考答案和评分标准进行自我评估，看看自己哪些地方写得好，哪些地方存在不足。也可以请老师、同学帮忙批改，他们可能会发现我们自己忽略的问题，如语法错误、逻辑不清晰等。根据反馈意见，及时调整自己的写作方法和策略。

培养逻辑思维能力。一篇好的小作文应该逻辑清晰、层次分明。在写作前，可以先在脑海中构思一个大致的框架，开头怎么写，中间如何展开，结尾怎样收束。在介绍图书馆时，开头可以表达欢迎外国学生来校交流，并引出要介绍图书馆的话题；中间按照一定的顺序，如先介绍图书馆的外观和位置，再介绍馆藏资源和服务设施，最后介绍借阅规则；结尾可以鼓励外国学生去图书馆体验。

要知道考研小作文写什么，需要我们从认识题型、把握题目信息、积累素材、模拟练习、培养逻辑思维等多个方面努力。只要我们坚持不懈地学习和实践，就一定能够在考研小作文中取得理想的成绩。