2025年天津市高考语文作文押题及范文

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

正如《尚书》最早提出的“诗言志”，本试卷现代文阅读Ⅰ材料二

强调文学创作是“人类情感与思想的表达”，难以被人工智能取代。

其实，一切“创作”（放宽定义），乃至我们平时的写作也都是如此。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的体验和理解，

写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

800

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

【分析】材料引用《尚书》和本试卷现代文阅读材料的内容，探讨

对于“创作”的理解，是一道读写结合作文题。材料第一句话有两

层意思，第一层表达“创作”是“人类情感与思想的表达”，即“诗

言志”；第二层是“创作”难以被人工智能取代，两者构成因果关

联，前者是因，后者是果。材料第二句话则不局限于“诗”和“文

学创作”，扩大“创作”的内涵，比如平时的写作、绘画、书法、

音乐创作、绣花、雕塑、手工制作等等。

综合材料来看，材料的关键词是“创作”以及“人工智能”，前者

应该是写作核心重点。考生围绕这两个关键词可以思考：什么是创

作？创作是人类特有的吗？人工智能的发展能取代创作吗？它对

创作有什么影响等等，比如人工智能写作对文学创作领域的冲击，

让人不禁联想到二十多年前美国著名后现代理论家希利斯•米勒提

出的“文学终结论”；比如人工智能迅猛发展之后，“作者之死”的

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观点越来越被人们所讨论等等。考生可以从创作的意义、人工智能

的局限性、人的主观世界与客观世界的互动等方面来展开写作。

具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：创作是人类情感

与思想的表达。接着结合材料阐述自己对“创作”的理解，可以列

举典型例子说明“创作”的特点，比如古今中外的经典名著、中国

传统的字画等这些无不体现创作者的情感和思想，这些都表明创作

是人的情感和思想的表达，是人的主观世界与客观世界的互动，这

是人工智能所无法替代的。然后探讨“创作”与“人工智能”的关

系，以及“人工智能”对“创作”的影响，探讨“人工智能”在“创

作”方面的局限性，辩证看待两者的关系。最后总结观点，升华主

题。

参考立意：

1.人工智能无法复制的文学温度。

2.创作是人类情感与思想的表达。

3.创作不会被人工智能所取代。

4.创作是心灵的回声，思想的光芒。

【范文】

人工智能无法复制的文学温度

在《尚书》提出的“诗言志”这一古老命题的启示下，我深思着

现代文阅读Ⅰ材料二所强调的文学创作是“人类情感与思想的表达”，

这让我深感文学的力量。在这个科技飞速发展的时代，人工智能的崛

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起让我们不禁担忧，一切创作，甚至我们的日常写作，是否会被冷冰

冰的机器取代？然而，我坚信，文学的温度，是人工智能无法触及的

港湾。

创作，是一种情感的流露，是一种思想的碰撞。当我们阅读一首

诗，一篇散文，一部小说，我们仿佛能感受到作者的呼吸，能听到作

者的心跳。那是人类情感与思想的表达，是有温度的，是温暖的。而

人工智能，却无法触及这温度。

我想起自己曾经的一次写作经历。那是一个寒冷的冬夜，我独自

坐在窗前，望着窗外的雪花飘落。内心涌动的情感让我无法入睡，于

是我拿起笔，开始在纸上书写我的心情。文字在纸上跳跃，如同雪花

在空中飞舞。写着写着，我感到一股暖流从内心涌出，温暖了我的全

身。那是文学给我的力量，那是文学的温度。

我相信，每个人的心中都有一片属于自己的文学天地。在那里，

我们可以释放情感，可以追寻思想。而人工智能，却无法替代我们在

那片天地里的畅游。因为，它无法感受我们的情感，无法理解我们的

思想。它只能按照预设的程序，冰冷地输出文字。而文字，没有了温

度，就失去了生命。

然而，我们不能否认人工智能在写作方面的优势。它可以在短时

间内输出大量的文字，可以模仿各种文体，可以做到语法正确，逻辑

清晰。但，这些都是冰冷的，没有温度的。因为，它无法触及人类的

情感，无法表达人类的思想。

在我看来，文学的温度，是人类情感与思想的表达。那是我们在

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寒冷的冬夜，独自坐在窗前，望着窗外的雪花飘落时，内心涌动的情

感。那是我们在追寻思想的过程中，不断碰撞出的火花。那是我们在

文学天地里，自由翱翔的喜悦。

在这个科技飞速发展的时代，我们不能忽视文学的价值。它是我

们的精神家园，是我们的灵魂港湾。让我们珍惜文学的温度，让它在

我们心中永远燃烧。因为，那是人工智能无法触及的港湾，那是人类

独有的财富。

让我们在文学的世界里，感受人类的情感，追寻人类的思想。让

我们用温暖的文字，去温暖别人的心。因为，文学的温度，是这个世

界上最美好的东西。

【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在

阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，

进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做

法：

①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，

一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于

中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

②设想法。主要用于有头