从近几年全国高考作文命题来看，新高考背景下的高考作文试题主要集中在哲理思辨类、融合主题类等五大类型，可以说，攻克这五大类型，基本上也就掌握了新高考背景下高考作文的高分之道。为提高备考效率，今天，高考大课堂对五大类型中的“融合应用”类进行命题探究......

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【标杆金题】

【2020年全国新课标卷Ⅰ】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【高分思路】

本题典型体现了新高考命题趋向，充满了极强的创新性与综合性。文章欲夺高分，考生应综合考虑以下几个方面——

（1）全面理解试题材料。试题材料可谓一故事类材料，考生可用由果推因的方法来解读人物形象。齐桓公为什么能成就霸业，可从以下几个方面来理解：首先是齐桓公胸怀宽广，信奉人才强国的治国理念；其次是鲍叔慧眼识才、屈己让贤、坚守国家利益至上的用人观；最后是管仲感恩知遇，践行鞠躬尽瘁的奉献精神。

（2）行文体现思维品质。试题要求考生从齐桓公、管仲和鲍叔三人中任选感触最深的一位人物来行文，着重考查了考生的思维品质。至于考生选择哪位人物，可谓仁者见仁、智者见智，但行文时考生一定要体现出权衡选择的思维过程且能自圆其说。

（3）融入具体写作情境。试题给考生所设置的写作情境为读书会，所以文章的写作内容应为读后感。

（4）突出文章的应用性。试题要求考生写一篇发言稿，所以考生在行文时应注重与听众时时互动，切忌唱“独角戏”。

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【命题探究】

由上例可以看出，新高考背景下的融合应用类作文既融合了权衡选择类等其它类型的作文的亮点，又注重考查考生的语言建构与运用之学科素养，从而呈现出以下显著特点——

（1）试题材料往往预设一个情境

如：2020年全国新课标卷Ⅰ“齐桓公人才强国”所预设的写作情境是“读书会”，2020年全国新课标卷Ⅱ“携手同一世界，青年共创未来”所预设的写作情境是“全球抗疫”。

（2）在预设的情境中限定一个写作任务

如：2020年全国新课标卷Ⅰ“齐桓公人才强国”的写作任务是“在读书会上写一篇发言稿”，2020年全国新高考Ⅱ卷“带你走近_____”的写作任务是“写一篇主持词”。

（3）结合预设情境，写作任务中包含多个写作指令

如2020年全国新课标卷Ⅰ“齐桓公人才强国”的写作任务中包含以下写作指令：对象指令——感触最深的一位人物；受众指令——班级同学；文体指令——发言稿；内容指令——读后感。

再如2020年全国新高考Ⅱ卷“带你走近_____”的写作任务中包含以下写作指令：对象指令——自行补充的地名；受众指令——《中华地名》节目的观众；文体指令——主持词；内容指令——有关自行补充的地名的风土民情、历史文化等。

（4）试题具有极强的综合性

如2020年全国新课标卷Ⅰ“齐桓公人才强国”的综合性体现在以下几个方面：故事类材料作文的试题材料，权衡选择类作文的思维品质，写作内容为读后感，写作文体为发言稿。

再如2020年全国新高考Ⅱ卷“带你走近_____”的综合性体现在以下几个方面：话题作文的试题材料，半命题类作文的思维品质，写作文体为主持词。

（5）写作任务突出“我”的参与意识

如：2020年全国新课标卷Ⅰ“齐桓公人才强国”是要求写“我”的读书感悟，2020年全国新课标卷Ⅱ“携手同一世界，青年共创未来”是要求以参会代表“我”的身份完成写作。

（6）突出文章的应用性

如：2020年全国新课标卷Ⅰ“齐桓公人才强国”虽表面上明确要求写发言稿，但写作的核心是读后感，可谓融合了两种应用文体；2020年全国新课标卷Ⅱ“携手同一世界，青年共创未来”明确要求写作文体为演讲稿。

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作者简介

豆党锋 ∶中学语文高级教师，省教育科学优秀成果奖获得者，市学术技术带头人，市教育教学科研先进工作者；从教以来醉心于高考语文命题研究特别是高中语文培优教学，所教学生已有一大批考入清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学等全国名校；出版全国畅销作文教学专著《题源》《高考作文十大满分基因》等多部；主编和参编《高考作文提分神器》《考试说明解读》《高考二轮复习专项集训》《宋词三百首》等图书80余部；立足《中国高考评价体系》及《普通高中语文课程标准》等推出的高考备考交流系列讲座《新高考背景下高考语文命题新思路及解题新策略》《新高考背景下尖子生语文培优策略》等深受业界好评。

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